دوره 10، شماره 19 - ( بهار و تابستان 1402 )
جلد 10 شماره 19 صفحات 117-107 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Siah Siahsarani Kojuri M A. (2023). Presenting and Explaining the Predictive Model of Students' Entrepreneurial Future with an Emphasis on Business Intelligence Indicators. jea. 10(19), 107-117. doi:10.61186/jea.10.19.107
URL: http://jea.sanru.ac.ir/article-1-349-fa.html
URL: http://jea.sanru.ac.ir/article-1-349-fa.html
سیاه سرانی کجوری محمد علی. ارائه و تببین مدل پیش‌بینی کننده آینده کارآفرینانه دانشجویان با تأکید بر شاخص‌های هوشمندی کسب‌وکار راهبردهای کارآفرینی در کشاورزی 1402; 10 (19) :117-107 10.61186/jea.10.19.107
گروه مدیریت و اقتصاد، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه گلستان، گرگان، ایران
چکیده: (1189 مشاهده)
چکیده مبسوط
مقدمه و هدف: موضوع اشتغال و هدایت جمعیت فارغ‌التحصیل دانشگاهی به‌سمت کارآفرینی یکی از موضوعات پر چالش و مورد علاقه پژوهشگران این حوزه بوده و هست. یکی از سوالات اساسی که در این زمینه وجود دارد این است که چرا در یک شرایط و زمینه نسبتا مشابه، برخی از فارغ‌التحصیلان دانشگاهی فرصت‌های کارآفرینی را شناسایی و عملیاتی می‌کنند و برخی دیگر از چنین توانایی برخوردار نیستند؟ پاسخ به این سوال چند وجهی، از ابعاد گوناگونی قابل بررسی است که در پژوهش حاضر یک وجه آن یعنی شاخص‌های هوشمندی کسب‌وکار در شکل‌دهی آینده کارآفرینانه مدنظر قرارگرفته است.
مواد و روش‌ها: در گام اول با استفاده از مرور ادبیات و پیشینه پژوهش در زمینه کارآفرینی و ارتباط آن با هوشمندی کسب‌وکار، 13 بعد هوشمندی کسب‌وکار که می‌توانند در شکل‌دهی آینده کارآفرینانه تأثیرگذار باشند شناسایی شدند. در گام دوم بهمنظور واکاوی جامعه آماری از روش‌های کمی در علم داده‌کاوی (تشریحی و پیش‌بینی) استفاده شد. بهمنظور تشریح جامعه پژوهش، 401 دانشجوی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی گرگان در سال 1401 با استفاده از شاخص دیویس-بولدین در سه خوشه مجزا از هم خوشه‌بندی و بررسی شدند، همچنین بهمنظور طراحی مدل پیش‌بینی کننده آینده کارآفرینانه دانشجویان از شبکه‌های عصبی مصنوعی استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد در جامعه آماری پژوهش، از نظر برخورداری از هوشمندی کسب‌وکار تفاوت معنادار و قابل توجهی بین دانشجویان وجود دارد به‌نحوی‌که بر اساس شاخص‌های هوشمندی کسب‌وکار، دانشجویان در سه خوشه قابل تفکیک و تمایز از هم هستند. نتایج در مرحله مدل‌سازی پیش‌بینی کننده آینده کارآفرینانه دانشجویان با استفاده از شبکه‌های عصبی نشان داد شاخص‌های هوشمندی کسب‌وکار از قابلیت پیش‌بینی کنندگی بالایی برخوردارند و با استفاده از آن‌ها می‌توان تغییرات متغیر وابسته را با دقت 0/925 پیش‌بینی کرد، همچنین نتایج تحلیل حساسیت در خصوص اهمیت متغیرهای جمعیت شناختی، تأثیر این متغیرها بر شکل‌دهی آینده کارآفرینانه را مورد تائید قرار داد.
مقدمه و هدف: موضوع اشتغال و هدایت جمعیت فارغ‌التحصیل دانشگاهی به‌سمت کارآفرینی یکی از موضوعات پر چالش و مورد علاقه پژوهشگران این حوزه بوده و هست. یکی از سوالات اساسی که در این زمینه وجود دارد این است که چرا در یک شرایط و زمینه نسبتا مشابه، برخی از فارغ‌التحصیلان دانشگاهی فرصت‌های کارآفرینی را شناسایی و عملیاتی می‌کنند و برخی دیگر از چنین توانایی برخوردار نیستند؟ پاسخ به این سوال چند وجهی، از ابعاد گوناگونی قابل بررسی است که در پژوهش حاضر یک وجه آن یعنی شاخص‌های هوشمندی کسب‌وکار در شکل‌دهی آینده کارآفرینانه مدنظر قرارگرفته است.
مواد و روش‌ها: در گام اول با استفاده از مرور ادبیات و پیشینه پژوهش در زمینه کارآفرینی و ارتباط آن با هوشمندی کسب‌وکار، 13 بعد هوشمندی کسب‌وکار که می‌توانند در شکل‌دهی آینده کارآفرینانه تأثیرگذار باشند شناسایی شدند. در گام دوم بهمنظور واکاوی جامعه آماری از روش‌های کمی در علم داده‌کاوی (تشریحی و پیش‌بینی) استفاده شد. بهمنظور تشریح جامعه پژوهش، 401 دانشجوی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی گرگان در سال 1401 با استفاده از شاخص دیویس-بولدین در سه خوشه مجزا از هم خوشه‌بندی و بررسی شدند، همچنین بهمنظور طراحی مدل پیش‌بینی کننده آینده کارآفرینانه دانشجویان از شبکه‌های عصبی مصنوعی استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد در جامعه آماری پژوهش، از نظر برخورداری از هوشمندی کسب‌وکار تفاوت معنادار و قابل توجهی بین دانشجویان وجود دارد به‌نحوی‌که بر اساس شاخص‌های هوشمندی کسب‌وکار، دانشجویان در سه خوشه قابل تفکیک و تمایز از هم هستند. نتایج در مرحله مدل‌سازی پیش‌بینی کننده آینده کارآفرینانه دانشجویان با استفاده از شبکه‌های عصبی نشان داد شاخص‌های هوشمندی کسب‌وکار از قابلیت پیش‌بینی کنندگی بالایی برخوردارند و با استفاده از آن‌ها می‌توان تغییرات متغیر وابسته را با دقت 0/925 پیش‌بینی کرد، همچنین نتایج تحلیل حساسیت در خصوص اهمیت متغیرهای جمعیت شناختی، تأثیر این متغیرها بر شکل‌دهی آینده کارآفرینانه را مورد تائید قرار داد.
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج پژوهش حاضر می‌تواند این‌گونه استنباط کرد که دانشجویان از نظر شاخص‌های هوشمندی کسب‌وکار در وضعیت متفاوتی از همدیگر قرار دارند که این موضوع می‌تواند در شکل‌دهی آینده کارآفرینانه آن‌ها نقش مهمی را ایفا کند، لذا پیشنهاد می‌شود از طریق دوره‌های مهارت‌آموزی، در نظر گرفتن شاخص‌های هوشمندی کسب‌وکار در مراحل گزینش و انتخاب دانشجو، ارائه دروس عملی در دانشگاه، تقویت ارتباط صنعت و دانشگاه و معرفی کارآفرینان موفق به دانشجویان شاخص‌های هوشمندی کسب‌وکار تقویت و ارتقا یابند.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
کارآفرینی در کشاورزی
دریافت: 1401/10/23 | پذیرش: 1402/4/3 | انتشار: 1402/6/27
دریافت: 1401/10/23 | پذیرش: 1402/4/3 | انتشار: 1402/6/27
فهرست منابع
1. Adeel, S., Daniel, A. D. & Botelho, A. (2023). The effect of entrepreneurship education on the determinants of entrepreneurial behaviour among higher education students: A multi-group analysis, Journal of Innovation & Knowledge, 8(1): 1-12.
https://doi.org/10.1016/j.jik.2023.100324 [DOI:10.1016/j.jik.2023.100324.]
2. Adelaja, A. A., Akinbami, C. A. O., Jiboye, T. & Ogbolu, G. (2023). Students' intention towards self-employment: An application of ELT theory on the effectiveness of entrepreneurial education types, The International Journal of Management Education, 21(2): 100738, [DOI:10.1016/j.ijme.2022.100738]
3. Anderson, A.R. (2008). Perspectives on entrepreneurship; cultures and contexts, Journal of Asia Entrepreneurship and Sustainability, 4(2): 1-3.
4. Armstrong, T. (2009), Multiple Intelligences in the Classroom, 3rd ed., The Association for Supervision and Curriculum Development, Alexandria, VA.
5. Asoni, A. (2011). Intelligence, self-confidence and entrepreneurship, IFN Working Paper No. 887. [DOI:10.2139/ssrn.2050371]
6. Baskaran, S. and Mahadi, N. and AbdRasid, S. Z (2021). Multiple intelligence and entrepreneurial opportunity recognition - a failsafe approach of neuromarketing, Journal of Research in Marketing and Entrepreneurship, 23 (2): 318-338. [DOI:10.1108/JRME-05-2020-0049]
7. Burja, V. and Burja, C. (2013), "Knowledge economy and entrepreneurship environment in Romania", Annales Universitatis Apulensis Series Oeconomica, 2 (15): 633-641. [DOI:10.29302/oeconomica.2013.15.2.27]
8. Dutta, D.K. & Crossan, M.M. (2005). The nature of entrepreneurial opportunities: understanding the process using the 4I organizational learning framework, Entrepreneurship Theory and Practice, 29 (4): 425-449. [DOI:10.1111/j.1540-6520.2005.00092.x]
9. Gardner, H. (1983), Frames of Mind, Basic Books, New York, NY.
10. Gardner, H. (1999). Intelligence Reframed: Multiple Intelligences for the 21st Century, Basic Books, New York, NY.
11. Gardner, H. (2011). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences, 3rd ed., Basic Books New York, NY.
12. Gazzaniga, M.S. and Heatherton, T.F. (2002). Psychological Science: mind, Brain, and Behavior, WW Norton, New York, NY.
13. George, N.M., Parida, V., Lahti, T. & Wincent, J. (2016). A systematic literature review of entrepreneurial opportunity recognition: insights on influencing factors, International Entrepreneurship and Management Journal, 12 ( 2): 309-350. [DOI:10.1007/s11365-014-0347-y]
14. Gholami Gandomani M, & Fatemi M. (2021). Business Startup Intention among the Students of School of Agriculture at Shiraz University: Application of Employability Approach. Journal of Entrepreneurial Strategies in Agriculture, 8 (15):111-125. (in persian) [DOI:10.52547/jea.8.15.111]
15. Khilstrom, R. & Laffont, J. (1979). A general equilibrium entrepreneurial theory of firm formation based on risk aversion, Journal of Political Economy, 87(4): 719-748. [DOI:10.1086/260790]
16. Khin, S. and Tau, H.L. (2018). Entrepreneurial opportunity recognition, exploitation and new venture success: moderating role of prior market and technology knowledge, International Journal of Entrepreneurship, 22(4):1-6.
17. Khorand, M T, & Seghatoleslami, A. (2022). Investigating the Effect of Social Responsibility and Emotional Intelligence on Entrepreneurial Spirit Students of Sari Agricultural Sciences and Natural Resources University. Journal of Entrepreneurial Strategies in Agriculture, 9 (18):126-135. (in persian) [DOI:10.52547/jea.9.18.126]
18. Kirzner, I. (1997). Entrepreneurial discovery and the competitive market process: an Austrian approach, Journal of Economic Literature, 35(1): 60-85.
19. Krueger, N.F. Jr (2000). The cognitive infrastructure of opportunity emergence, Entrepreneurship: Theory and Practice, 24 (3): 5-23. [DOI:10.1177/104225870002400301]
20. Nasiri, N. and Hamelin, N. (2018). Entrepreneurship driven by opportunity and necessity: effects of educations, gender and occupation in MENA, Asian Journal of Business Research, 8 (2): 57-71. [DOI:10.14707/ajbr.180049]
21. Richards, J.C. & Rodgers, T.S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching, 3rd ed., Cambridge University Press, Cambridge, UK.
22. Shamsudeen, K., Keat, O.Y. and Hassan, H. (2017). Entrepreneurial success within the process of opportunity recognition and exploitation: an expansion of entrepreneurial opportunity recognition model, International Review of Management and Marketing, 7(1): 107-111.
23. Shane, S. & Venkataraman, S. (2000). The promise of entrepreneurship as a field of research, Academy of Management Journal, 25(1): 217-226. [DOI:10.5465/amr.2000.2791611]
24. Shaw, E., O'loughlin, A. and McFadzean, E. (2005). Corporate entrepreneurship and innovation part 2: a role and process-based approach, European Journal of Innovation Management, 8 (4): 393-408. [DOI:10.1108/14601060510627786]
25. Siahsarani kojouri, M. A., Zarei, A. Maleki, M., Azar, A., & Feiz, D (2017). Conceptualization and Prioritization of Competitive Intelligence Components at Knowledge-based Companies: Mixed method Study, The Journal of Innovation Management, 6 (1) :21-44. (in persian).
26. Sousa, A.D. (2000), How Brain Learns, Corwin Press, Thousand Oaks, California.
27. Stevenson, H.H. and Gumpert, D.E. (1985). The heart of entrepreneurship, Harvard Business Review, 63 (2): 85-94.
28. Tirri, K. and Nokelainen, P. (2008). Identification of multiple intelligences with the multiple intelligence profiling questionnaire III, Psychology Science Quarterly, 50(2): 206-221.
29. Tversky, B. (2009). Spatial cognition: embodied and situated, in Robbins, P. and Aydede, M. (Eds), The Cambridge Handbook of Situated Cognition, Cambridge University Press, Cambridge, UK, 201-216. [DOI:10.1017/CBO9780511816826.012]
30. Ulhoi, J.P. (2005). The social dimension of entrepreneurship, Technovation, 25(8): 939-946. [DOI:10.1016/j.technovation.2004.02.003]
31. Vaghely, I.P. & Pierre-Andre, J. (2010). Are opportunities recognized or constructed? An information perspective on entrepreneurial opportunity identification, Journal of Business Venturing, 25(1): 3-86. [DOI:10.1016/j.jbusvent.2008.06.004]
32. Valdez-Juárez, L. E. & Pérez-de-Lema, D. G (2023). Creativity and the family environment, facilitators of self-efficacy for entrepreneurial intentions in university students: Case ITSON Mexico, The International Journal of Management Education, 21(1): 2023, 100764,
https://doi.org/10.1016/j.ijme.2023.100764 [DOI:10.1016/j.ijme.2023.100764.]
33. Venkataraman, S. (1997). The distinctive domain of entrepreneurship research: an editor's perspective, in Katz, J. and Brockhaus, R. (Eds), Advances in Entrepreneurship, Firm, Emergence and Growth, The Journal of Astronomical Instrumentation, Press, Greenwich, CT, 3(1): 119-138.
34. Wang, Y., Andrea, D.E. & Wu, Y.J. (2013). Entrepreneurial opportunity recognition: an empirical study of R&D personnel, Management Decision, 51 (2): 248-266. [DOI:10.1108/00251741311301803]
35. Wolman, R. (2001). Thinking with Your Soul: Spiritual Intelligence and Why It Matters, Harmony, New York, NY.
36. Zarei, A. & Siahsarani Kojouri, M. A. (2019). The Analysis of Motivations to Participate in Benevolent Marketing with an Emphasis on Heroic Sport Activists: A Mixed Approach, Sport Management Journal, 10 (4): 703-722. (in persian)
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
